نظریه های روان درمانی تاریخچه - چارچوب نظری - کاربرد درباره وبلاگ به وبلاگ من خوش آمدید آخرین مطالب
نويسندگان سه شنبه 28 شهريور 1391برچسب:اسپنس ,نظام روانشناسي هال,حقيقتگراي علمي يا تجربهگراي منطقي ,رفتار يكپارچه,سازه, :: 15:24 :: نويسنده : نصرت نوجوان
ماهيت نظريه يادگيري اسپنس اسپنس در نظريه شرطي كمّي خود كوشيد در چهارچوب شرطي شدن محرك – پاسخ به هدف نهايي يادگيري و رفتاري دست يابد. وي در بررسيهاي خود به اصلاح و بهبود نظام روانشناسي هال پرداخت و يادگيري را يك فرايند ارتباطي ميان محرك – پاسخ شناخت و از مفاهيم مختلف نظريه هال فقط به شمار معدودي از آنها صحه گذاشت. گرچه اسپنس بررسيهاي خود را درباره يادگيري به طور خالص و بدون توجه به كاربردهاي آموزشي انجام ميدهد، اما در نتيجه معلوم ميشود كه براي پيشرفت مواد درسي داراي نتايج موثر و كارسازي ميباشند.
به عقيده اسپنس اشياء و اموري كه در جهان پيرامون انسان وجود دارند جز واقعيتها يا حقيقتها چيز ديگري نيستند و از راه مشاهده ميتوانند مورد بررسي قرار گيرند. به اين جهت اسپنيس را ميتوان يك حقيقتگراي علمي يا تجربهگراي منطقي دانست. علم از ديدگاه اين روانشناس تنها با معلوماتي بايد سر و كار داشته باشد كه با تأييد همگان همراه باشد و در قيد اظهار نظرهاي خصوصي قرار نگيرد.
ادامه مطلب ... موضوعات
پيوندها
تبادل
لینک هوشمند
|
|||
|